紋樣創(chuàng)意教具

     《傳統(tǒng)紋樣》是七年級美術(shù)中的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)紋樣，感受到傳統(tǒng)的魅力，并且學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋樣的組成形式。 在教學(xué)的過程中，如何向?qū)W生們展示傳統(tǒng)紋樣的組成形式，成了這節(jié)課的難點，為了使學(xué)生們更好的掌握這節(jié)課，我嘗試著制作了教具。過程非常繁瑣費時。 這時我嘗試著用ABC3D制作，首先使用美意吊墜工具中的曲線工具，將紋樣的輪廓勾勒下來，就制作好了單獨紋樣：具有獨立完整的紋樣形式，組織結(jié)構(gòu)完整，形態(tài)自由，外形獨立，可以自由處理形象，不受裝飾空間的限制。 在單獨紋樣的基礎(chǔ)上，使用幾何體中的圓形、方形或者三角形，加以裝飾就制作成適合紋樣：是在一定的外形內(nèi)組織紋樣，紋樣的組織既要適合形又要合理自然，達到圖案形象、組織結(jié)構(gòu)與裝飾外形的完美統(tǒng)一。 二方連續(xù)：是以一個單位紋樣向左右或上下兩個方向重復(fù)連續(xù)排列，構(gòu)成無限延續(xù)的帶狀紋樣。 四方連續(xù)：是以一個單位紋樣向上下左右四個方向重復(fù)連續(xù)排列，構(gòu)成無限擴展的面狀紋樣。這樣制作起來就非常簡單方便，同時解決了教具容易損壞的問題。